Orthopédagogie

QU’EST CE QU’UN ORTHOPÉDAGOGUE ?

L’orthopédagogue est un pédagogue spécialisé dans le domaine des sciences de l’éducation qui évalue et intervient auprès des apprenants qui sont susceptibles de présenter, ou qui présentent, des difficultés d’apprentissage scolaire, incluant les troubles d’apprentissage (Tda/H, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysgraphie, dysphasie, dyspraxie), un autisme ou ceux ayant une déficience (intellectuelle, auditive et visuelle).

L’orthopédagogue peut travailler avec l’élève toutes les notions d’apprentissage et/ou l’aider à s’organiser dans son travail, l’aider à prendre confiance en lui et, enfin, l’aider à savoir identifier ses forces et à les utiliser à bon escient. En d’autres termes, l’orthopédagogue aide l’élève à comprendre son intelligence et son fonctionnement. Dans sa formation, l’orthopédagogue a étudié la pédagogie, mais aussi la psychologie (développement de l’enfant, psychologie cognitive), ce qui lui permet d’avoir une vision globale de l’enfant.

QUELS MOTIFS POUR CONSULTER UN ORTHOPÉDAGOGUE ?

• Le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)
• Des lacunes et un faible rendement scolaire.
• Des difficultés au niveau des stratégies métacognitifs
• Des troubles d’apprentissage : La famille des Dys, TDA/H
• Des déficiences : Intellectuelle, auditive, paralysie cérébrale et visuelle
• Des difficultés d’apprentissage : attention, compréhension, mémorisation
• Des difficultés au niveau de l’organisation et du traitement des informations
• Des difficultés dans la gestion des émotions, motivation en lien avec les apprentissages

LA MISSION ET L’OBJECTIF D’UN ORTHOPÉDAGOGUE.

Aider les enfants à besoins éducatifs particuliers à comprendre leurs fonctionnements et à développer leur plein potentiel tout en apprenant de leurs erreurs. Il s’agit de la métacognition : la capacité à prendre du recul sur son processus d’apprentissage, d’analyser ses stratégies et de les modifier.